В статье рассматриваются вопросы совершенствования и анализа деятельности куратора студенческой группы в условиях перманентного культурного кризиса в России. Показываются подходы к оцениванию деятельности куратора и конструирования соответствующего оценочного инструментария. На примере прикладного социологического исследования, формализованного с помощью методики модифицированного рискового термометра, рассмотрен один из этапов процесса создания комплексной методики развития воспитательной работы в вузе посредством организации эффективной деятельности кураторов
The article presents the issues of improving and analyzing the activities of the student group’s curator in the context of a permanent cultural crisis in Russia. The approaches for evaluating the curator’s activities and designing the assessment toolkit are considered. Creation process stage of the integrated methodology for the development of educational work in a university via curators’ effective activities organization is described on the example of applied sociological research formalized using the method of a modified risk thermometer.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.