sibsutisВестник СибГУТИThe Herald of the Siberian State University of Telecommunications and Information Science1998-6920СибГУТИsibsutis-661Research ArticleСтатьиКомпетентностные модели как системный ресурс повышения качества инновационных образовательных программCompetencive model as a system resource of improvement of quality of innovative educational programsКасаткинаА. А.KasatkinaA. A.kasatkina23@rambler.ruСибирский государственные университет телекоммуникаций и информатикиRussian Federation201016012023017784Copyright © Касаткина А.А., 20232023Касаткина А.А.Kasatkina A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.sibsutis.ru/jour/article/view/661

Необходимость реорганизации образовательной системы в стране затрагивает нормативную базу России, включает разработку федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВПО) по направлениям бакалавриата и магистратуры, а также по специальностям. Важным ресурсом повышения качества образования на этапе создания третьего поколения государственных образовательных стандартов в России является компетентностная модель образования, а также проекты многоуровневой системы обучения по направлениям подготовки бакалавров, специалистов и магистров.

The need for restructuring the educational system in the country affect the normative base of Russia, includes the development of the federal state educational standards (FSES HVE) on directions undergraduate and graduate, and as on specialities. An important resource for improving the quality education during a third-generation state educational standards in Russia is a competencive model of education, and also projects of multilevel system of training in areas of training bachelors, specialists and masters.

компетентностная модельподготовка бакалавровмагистровcompetencive modeltraining bachelorsmastersReferencesСистемные ресурсы качества высшего профессионального образования / Н.И. Булаев, В.Н. Козлов, А.А. Овдовенко, А.И. Рудской. СПб.: СПбГПУ, 2007. 460 с.Системные ресурсы качества высшего профессионального образования / Н.И. Булаев, В.Н. Козлов, А.А. Овдовенко, А.И. Рудской. СПб.: СПбГПУ, 2007. 460 с.Мартынюк О.И., Медведева И.Н., Панькова С.В., Соловьева И.О. О модели специалиста в области образования. Проблемы качества образования. Компетентностный подход в профессиональном образовании и проектировании образовательных стандартов. Книга 2 // Материалы XV Всеросс. научно-метод. конф. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций». М., Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. С. 69 - 78.Мартынюк О.И., Медведева И.Н., Панькова С.В., Соловьева И.О. О модели специалиста в области образования. Проблемы качества образования. Компетентностный подход в профессиональном образовании и проектировании образовательных стандартов. Книга 2 // Материалы XV Всеросс. научно-метод. конф. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций». М., Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. С. 69 - 78.Антипьев А.Г. Гуманизация и гуманитаризация образования: состояние и проблемы // Высшее образование в России. 2009, № 6. С. 98 - 101.Антипьев А.Г. Гуманизация и гуманитаризация образования: состояние и проблемы // Высшее образование в России. 2009, № 6. С. 98 - 101.Ветров Ю., Ивашкин А. Гуманизация и гуманитаризация инженерного образования// Высшее образование в России. 2006, № 1. С. 45 - 52.Ветров Ю., Ивашкин А. Гуманизация и гуманитаризация инженерного образования// Высшее образование в России. 2006, № 1. С. 45 - 52.Грачёв В. В., Жукова О.А., Орлов А.А. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании // Педагогика. 2009, № 2. С. 107 - 112.Грачёв В. В., Жукова О.А., Орлов А.А. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании // Педагогика. 2009, № 2. С. 107 - 112.Ильин В. В. Образование в 21 веке // Высшее образование в России. 2004, № 1. С. 168.Ильин В. В. Образование в 21 веке // Высшее образование в России. 2004, № 1. С. 168.Чурляева Н.П. Обеспечение качества подготовки инженеров в рыночных условиях на основе компетентностного подхода: автор. дис. канд. пед. наук. Красноярск: Красноярский ГПУ им. В. П. Астафьева, 2007. 28 с.Чурляева Н.П. Обеспечение качества подготовки инженеров в рыночных условиях на основе компетентностного подхода: автор. дис. канд. пед. наук. Красноярск: Красноярский ГПУ им. В. П. Астафьева, 2007. 28 с.Сенашенко В. С. О компетентностном подходе в высшем образовании // Высшее образование в России. 2009, № 4. С. 18 - 24.Сенашенко В. С. О компетентностном подходе в высшем образовании // Высшее образование в России. 2009, № 4. С. 18 - 24.Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации// Стандарты и мониторинг в образовании. 2005, № 4. С. 3 - 7.Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации// Стандарты и мониторинг в образовании. 2005, № 4. С. 3 - 7.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.